10 ideas documento de Daniel Cassany y Oscar Alberto Morales.

Documento “leer y escribir en la universidad: los géneros científicos” 

* Es fundamental el domino de las habilidades para ser eficaz y resolutivo ante cualquier situación.

 *Una idea errónea es que leer y escribir no es obligatorio cada quien hace lo que quiere, pero si no sabemos esto, que es lo que aspiraremos para un futuro ? quedarnos ignorantes toda la vida!!

      *Aprender a leer y a escribir textos especializados de cada disciplina es una tarea que no ocurre de manera natural por lo que requiere esfuerzo, tiempo y práctica. 

       *ser un buen lector y escritor nos ayuda a ser mejores profesionales.

       *La identidad profesional de cada individuo se construye a partir de la imagen que proyecta a sus colegas en sus textos, tanto la propia como la de sus lectores, lo cual esta relacionado con el estilo que utiliza, las citas que se hace de autores previos con los temas que elige, etc.

      *La lectura y la escritura son una habilidad cognitiva, desvinculada de cualquier lazo con lo social, afectivo o personal; leer es una destreza única que solo debe aprenderse una vez, es igual para todos, se aplica de modo parecido en todos los ámbitos y permite resolver todas las practicas letradas que se presentan.

       *La lectura y la escritura son herramientas fundamentales en sus prácticas profesionales, que están en constante cambio y evolución; son instrumentos esenciales para aprender a lo largo de la vida, para constituirse como un miembro activo y participativo en sus respectivas comunidades.

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     * Quien investiga y se adentra mas en un tema, esta mucho mas dispuesto a leer, escribir y publicar en su disciplina, ampliar el conocimiento ser mejor.

*    * Se considera que los estudiantes aprenden a leer y escribir en la educación obligatoria: en primaria se aprenden los Rudimentos o las bases y en secundaria se consolida lo aprendido,

       

      *Los estudiantes que inician una carrera  universitaria , se enfrentan al aprendizaje  y a nuevos retos  propias de sus disciplinas que empiezan a estudiar. A Partir de esos  conocimientos o bases ya adquiridas , en la universidad se empieza a construir el aprendizaje .